“Geçmiş yüzyılların öğretimde yaptığı en büyük hata, tüm öğrencilere aynı bireyin değişkenleri gibi davranmak ve böylece aynı konuları aynı şekilde öğretmeyi haklı görmek olmuştur.” Howard Gardner

“Geçmiş yüzyılların öğretimde yaptığı en büyük hata, tüm öğrencilere aynı bireyin değişkenleri gibi davranmak ve böylece aynı konuları aynı şekilde öğretmeyi haklı görmek olmuştur.” Howard Gardner

Howard Gardner, eğitim sisteminin uzun yıllar görmezden geldiği bir gerçeğe dikkat çeker: Her insan farklı öğrenir. Aynı sınıfta oturan öğrenciler; farklı ilgi alanlarına, zekâ türlerine, öğrenme hızlarına ve motivasyon kaynaklarına sahiptir. Buna rağmen herkese aynı yöntemle yaklaşmak, potansiyelin önemli bir kısmını köreltir. Gardner’ın Çoklu Zekâ Kuramı tam da bu noktada devrim niteliğindedir. Çünkü kişisel gelişim ve motivasyon, tek tip kalıplarla değil; bireysel farklılıkları anlayarak güçlenir.

Bu sözden ilhamla günlük hayatta uygulayabileceğimiz pratik öneri şu: Kendi öğrenme stilinizi keşfedin ve buna göre çalışın. Yeni bir konu öğrenirken kendinize sorun: “Ben bunu en iyi nasıl anlıyorum?” Görerek mi, yazarak mı, anlatarak mı, deneyerek mi? Eğer görsel bir öğrenenseniz şema çıkarın. İşitselseniz yüksek sesle tekrar edin. Kinestetikseniz pratiğe dökün. Herkes gibi öğrenmeye çalışmak yerine, kendiniz gibi öğrenin. Bu yaklaşım hem verimliliği artırır hem de motivasyonu kalıcı kılar.

Düşünün; bir öğrenci matematikte zorlanıyor ama müzikte olağanüstü bir ritim duygusuna sahip. Bir diğeri sözel derslerde parlıyor ama klasik sınav sisteminde geri kalıyor. Eğer tek bir ölçüyle değerlendirirsek potansiyeli ıskalarız. Howard Gardner’ın güçlü mesajı şudur: İnsanlar kopya değildir; her biri özgün bir tasarımdır. Bizler hem kendimizi hem de çevremizdekileri bu bilinçle değerlendirdiğimizde; eğitim, gelişim ve motivasyon çok daha anlamlı ve kapsayıcı bir hâl alır. Çünkü gerçek başarı, farklılıkları bastırmakta değil; onları açığa çıkarmaktadır.

Howard Gardner Kimdir?

Howard Gardner (1943– ) Amerikalı psikolog ve akademisyendir. Harvard Üniversitesi’nde uzun yıllar görev yapmış ve 1983 yılında ortaya koyduğu “Çoklu Zekâ Kuramı” ile eğitim dünyasında önemli bir dönüşüm başlatmıştır. İnsan zekâsının tek boyutlu değil, farklı alanlarda gelişebilen çok yönlü bir yapı olduğunu savunmuştur. Eğitim psikolojisi ve bilişsel bilim alanındaki çalışmalarıyla dünya çapında tanınmaktadır.

Eğitim ve Öğretimle İlgili En İyi Özlü Sözler